2024年5月8日中午，我校第十二届“书香润天华·阅享守初心”读书节开幕仪式在图书馆四楼报告厅隆重举行。副校长王友根，高级顾问陈颖书，学校校监、初等教育学院院长史文，学前教育学院院长滕薇，语言文化学院院长陈再阳，党委组织部部长周凯波，资产设备处处长朱清，实习实训处处长符跃明，人事处常务副处长曹卫，资产设备处副处长董海霞、周建文，图书馆常务副馆长许树梅及教师和学生代表出席了开幕仪式。本次读书节以“书香润天华，阅享守初心”为主题，旨在通过丰富多样的活动形式，激发广大师生的阅读热情，推动我校阅读活动的深入开展。（读书节开幕仪式现场）开幕仪式首先由图书馆常务副馆长许树梅详细介绍了本次读书节的各项活动和安排，包括“你选书，我买单”新书现场闪借、“爱朗读”教职工情景诵读大赛、科研论文写作与AI工具合理利用、“声音的艺术”在美育中探索音乐知识的奥秘、第三届图书馆数据库检索大赛、共赏沪上“繁花”品读海派文化、第三届“青春天华”诗词大会、舞台剧《诗经-卫风-氓》、“书香致远·光影留声”原著改编电影展、2024“阅途杯”讲书人短视频创作大赛、2024“博看杯”上海市诵读大赛等11项活动。（许树梅馆长介绍读

1111MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal05月8日上午，芬兰应用科学大学联盟项目主管PasiHalmari先生和Jenni女士一行莅临我校，校长叶才福、副校长龚春蕾、国际交流处处长胡珍等出席会议。图片一：芬兰应用科学大学联盟代表来访会议由国际交流处处长胡珍主持。首先，校长叶才福、副校长龚春蕾分别对Pasi先生和Jenni女士的到访表示热烈欢迎，并强调了芬兰应用科学大学联盟是我们可靠的合作伙伴，表达了中芬双方合作互惠互利的愿景。Pasi先生也表示了感谢之情和合作意向。随后，国际交流处张灏老师详细介绍了天华学院和国际合作项目的情况，包括我校合作项目的进展与规划、国际化办学取得的成绩、上海市幼儿园园长培训的举办、以及校园的配套设施等，使芬兰专家们对天华学院的国际化办学水平有了更加全面的了解。在随后的合作洽谈中，Pasi先生和Jenni女士对天华学院在推动国际合作与交流方面所取得的成就表示了充分的肯定。双方就中芬教师教育上海中心的建设、上海市幼儿园园长培训的进展等进行了深入的探讨，对未来可能的合作方向进行了梳

近日，上海市教委公布了“第四届上海市高校教师教学创新大赛”获奖名单，我校在本次大赛上共计获得二等奖1项、优胜奖3项。其中，学前教育学院张丽老师获新文科组二等奖，学前教育学院李菁雯老师、语言文化学院陈再阳老师和艺术设计学院张烨老师分别获新文科组、课程思政组、产教融合组组别优胜奖。本次大赛由上海市教育委员会主办，按照“四新”建设、基础课程、课程思政、产教融合等共分6个大组，旨在推进教育强国建设与高等教育高质量发展，助力“四新”建设，全面提升高校教师教书育人能力和高校人才自主培养质量。比赛采用网络评审和现场评审结合的方式，从课堂教学实录视频、教学创新成果报告、教学设计创新汇报三个方面全面考察，最终评出特等奖19项、一等奖44项、二等奖62项、优胜奖63项。为做好市赛选手的选拔工作，我校提前谋划，精心组织，去年12月通过举办全校教师教学技能大赛，遴选出4名教师代表学校参加市赛。为助力教师参赛，学校邀请校外专家从教学创新成果报告撰写、课堂教学实录视频和教学设计创新汇报材料制作等方面逐个进行打磨。学前教育学院张丽老师新文科组参赛课程：《学前教育学》张丽老师主讲的《学前教育学》课程以促进学生发展为中

4月20日，由中国康复医学会主办、四川护理职业学院承办的“中国康复医学会学生会员工作站建设研讨会”在成都召开。本次会议由健康学院祝亚平院长代表参加陈述天华学院“学生会员工作站”的建设与管理情况。相关专家依据《关于开展中国康复医学会学生会员服务工作站创建评选工作的通知》和《中国康复医学会学生会员工作站建设标准（试行）》评审，批准上海师范大学天华学院等12所院校为中国康复医学会首批学生会员工作站。康复医学教育专业委员会名誉主任委员陈健尔指出学生会员工作站的建立，旨在为学生提供一个在课堂之外触及专业、行业的实践交流平台，有助于拓宽行业事业、提升团队协作能力、创新能力和实践能力，为未来的职业发展奠定坚实的基础。在本次学生会员工作站的申报过程中健康学院院长祝亚平、康复实训处主任刘吉辉、各班导师以及辅导员积极宣传和动员学生注册成为中国康复医学会学生会员，确保本工作站符合申报要求的学生会员率。同时健康学院历年来利用学院内部的实训设备以及融媒体团队积极带动各年级学生参加各类型康复比赛，活跃在各大平台中，展示学生各项实力同时打响学校康复治疗专业的知名度。中国康复医学会学生会员工作站的建立获批后，学校将进

一年一度的考试季即将到来，5月4日、5日，第二届嘉定博物馆“蟾宫折桂金榜题名”考试季文化创意市集活动在法华塔下举行，吸引了大量市民和游客的关注。本次市集不仅展示了丰富的非遗艺术和手工艺品，更是天华文创的一次重要展示。天华文创，是由上海师范大学天华学院艺术设计学院与校产业发展部联合打造的文化创意品牌。本次市集活动中，天华文创发动了“师生文化创意引擎”，旨在激发师生的创意热情，孵化文创团队，并转化为实际的文创产品。通过此次活动，天华文创不仅展示了其在文创领域的深厚实力，也展现了天华学院师生在文化创意产品研发与展示方面的卓越才能。活动中，参与者得以亲身体验从策划到开发，再到设计和运营的全过程，这不仅增强了师生的实践经验，也锻炼了他们的创新创业能力。市集展出了一系列由师生共同研发的文创产品，包括但不限于手工艺品、艺术装置和创意商品等。天华文创的这一举措得到了业界的广泛认可和赞誉，有效地推动了学院的文化创意产业的发展，同时也为学生提供了一个将理论知识转化为实践经验的平台，促进了学术与产业的无缝对接。通过此次非遗市集活动，嘉定博物馆与天华文创共同探索了文化遗产与现代文创之间的新联结，为传统文化的传

为进一步推进一流本科课程建设，提升教师在线教学和混合式教学的设计能力，助力我校活力课堂建设，4月26日，特别邀请来自复旦大学的丁妍老师主持“FD-QM在线课程标准工作坊”活动，教师工作部副部长李艳艳主持，近30名教师踊跃报名参与！（工作坊活动现场）（丁妍老师做分享）FD-QM标准是复旦大学教师教学发展中心领衔的团队与美国在线教育质量保障机构“Quality Matters”合作开发，扎根于中国本土的高等教育在线课程质量标准。FD-QM标准坚持“以学生学习为中心”的理念，结合国家“一流课程”建设的要求，致力于改进教师混合课程的设计，提高学生的学习质量。工作坊上，丁妍老师重点解读了学习目标与学习评价的两部分内容。在FD-QM标准下，将传统的课程目标改为学习目标，基于布鲁姆教育目标分类金字塔图形，把学习目标设置成从学生角度出发的可量化目标，且将总的学习目标分散在单元学习目标中，让学习目标和学习任务设计及其考核方式联系起来。学习评价需要对准学习目标。评价量规是评价一件作品质量或者某种行为表现的工具，它可以清楚地表达了每个指标的质量等级，从优秀到低劣。我们需要利用量规给学生有益的反馈。考评方式上